Les Cordées de la réussite mettent en réseau des établissements d’enseignement supérieur avec des collèges et lycées. L'objectif est d'accompagner les élèves dans leur parcours d'orientation en introduisant une plus grande équité sociale dans l'accès aux formations de l'enseignement supérieur.
Les Cordées de la réussite s’adressent à tous les élèves volontaires dès la classe de 4e jusqu’à la terminale. Certains élèves sont prioritairement concernés par le dispositif : les élèves scolarisés en éducation prioritaire, issus d'un quartier prioritaire de la politique de la ville ou issus d'une zone rurale, les lycéens professionnels et technologiques ainsi que les élèves accompagnés par l’Aide sociale à l’enfance. Plus largement, les élèves manquant de confiance en eux sont encouragés à s’engager.
Le dispositif est également inclusif à l’égard des élèves en situation de handicap et des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il veille aussi à l'égalité des chances entre les filles et les garçons et au développement des compétences psycho-sociales.
La Semaine nationale des Cordées de la réussite se déroulera désormais la 1ère semaine de février. Cette évolution répond à diverses demandes d'académies et de Têtes de cordées, notamment en raison de l'activité intense de la procédure Parcoursup fin janvier.
Le dispositif
Depuis la rentrée 2020, les « Cordées de la réussite » et les « Parcours d’excellence » ont fusionné en un seul dispositif appelé les "Cordées de la réussite". Ce dispositif interministériel est piloté par le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et le ministère de l'Enseignement supérieur, en lien avec l'Agence Nationale de la Cohésion des Territoires. (ANCT)
L'objectif des Cordées de la réussite est de lutter contre les déterminismes socio-culturels qui peuvent freiner l'accès des jeunes aux formations de l'enseignement supérieur et aux filières d'excellence ou les amener à faire des choix d'orientation par défaut. Elles visent à permettre aux jeunes de mieux appréhender les attendus du supérieur, qu'ils soient méthodologiques, culturels ou disciplinaires.
Ce dispositif repose sur un partenariat entre une « Tête de cordée » qui peut être un établissement d'enseignement supérieur (grandes écoles, universités et leurs IUT, lycées hébergeant des classes préparatoires aux grandes écoles ou des sections de techniciens supérieurs…) et des établissements dits « encordés » (collèges et lycées).
Présentation d'une Cordée type
Les Cordées constituent un réseau d'établissements coordonnés autour d'un projet élaboré et porté collectivement par les établissements qui composent ce réseau avec des partenaires associatifs et du monde économique.
Il existe différents types de Cordées. Selon les besoins repérés parmi les élèves bénéficiaires et les objectifs visés par l'établissement tête de cordée, diverses thématiques pourront être données à la Cordée. Elle pourra s'ouvrir sur un parcours d'orientation spécifique ou une voie de formation plus généraliste : « Cordées Grandes Ecoles », « Cordées de liaison Bac pro / BTS », « Cordées de liaison Bac Techno / BUT », « Cordées de liaison Lycées / CPGE » etc...
Chaque cordée est unique, elle est le fruit d’une co-construction entre une tête de cordée (établissement de l’enseignement supérieur) et des établissements du secondaire (collèges, lycées).
Elle s’inscrit dans le volet orientation des projets d’établissements, concourt à la mise en œuvre du Parcours Avenir et fait l’objet d’une information auprès des équipes, des élèves et des familles.
Les Cordées s'adressent à tous les élèves volontaires scolarisés dans un établissement encordé, dès la classe de 4e jusqu'à la Terminale.
Pour toute question relative au dispositif, l’équipe en charge des Cordées est à votre écoute par courriel à l’adresse [email protected] et/ou par téléphone au 0590 47 81 04
Pour plus d’informations sur le dispositif des Cordées de la réussite, consultez les documents suivants :
Outils de communication :
Exemples d’actions mises en place dans le cadre d'une cordée
- Développer le tutorat. Il vise à préparer et accompagner l'élève dans les voies de l'autonomie et la construction de son parcours de formation.
- Développer le recours au parrainage par des professionnels.
- Proposer des activités d'accompagnement et d'ouverture sociale, culturelle, artistique, sportive et citoyenne.
- Donner aux élèves l'expérience de la mobilité en leur offrant l'opportunité de découvrir des lieux et des secteurs professionnels différents de leur environnement familier.
- Mettre en place des actions de découverte des métiers et des formations permettant de faire évoluer la représentation des filières et des professions.
- Organiser des actions de découverte des établissements (participation aux journées portes ouvertes, immersions...).
- Appel à projet 25/26
L’appel à projet est ouvert jusqu’au 5 septembre 2025
Les dossiers sont instruis via une démarche simplifiée en ligne :
https://www.demarches-simplifiees.fr/commencer/820590cc-d739-472e-ba6f-d3e663526e37
Les documents à joindre sont :
- Le fichier excelle AAP 25/26
- Le bilan des têtes de cordées 24/25
- Le rapport d’activité du référent de tête de cordée