EAFC 2026-2027 - 2D - Pôle Lettres et Humanités - Histoire-Géographie

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COMPRENDRE CE QU'EST LE COURS NOYAU ET LES MODALITES POUR LE METTRE EN OEUVRE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

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comprendre les mécanismes et mettre en œuvre et des stratégies pour aider les élèves à mieux mémoriser

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 30

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Comment mettre en place d'autres méthodes d'enseignement, centrées sur les principes d'un apprentissage actif ? Ce module vous propose d'engager et d'accompagner les élèves dans des projets de classe pour leur faire acquérir des connaissances et des compétences qui font sens.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

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Stages à destination des non titulaires, des NPS et des T1 pour renforcer les pratiques et les connaissances en histoire géographie.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 10

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Stage qui accompagne les enseignants à construire une programmation cohérente permettant de traiter l’ensemble des thèmes, tout en répondant aux besoins des élèves

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 10

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Stages à destination des enseignants d'histoire géo pour renforcer les pratiques et les connaissances en histoire géographie.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Stages à destination des enseignants d'histoire géographie pour renforcer les pratiques et les connaissances dans la discipline.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Stages à destination des enseignants d'histoire géographie pour renforcer les pratiques et les connaissances dans la discipline.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 10

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présentation de contenus scientifiques

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 30

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Formation scientifique sur les connaissances en géographie

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 30

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Formation scientifique sur les connaissances en géographie

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 30

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Formation scientifique sur les connaissances en histoire

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

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En lien avec la SVT, comprendre les enjeux des risques et leurs enseignements

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 10

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regroupement des différents acteurs de la DNL pour la discipline histoire-géo

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 5

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éducation et défense

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 15

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regroupement autour des thèmes de l'histoire et de la mémoire de la traite et de l'esclavage

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

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Présentation du passeport educdroit

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 15

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présentation des archives départementales et leur médiation en histoire et en histoire des arts

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

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présentation du musée Edgar Clerc et de ses ressources dans le cadre leur médiation en histoire et en histoire des arts

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

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présentation du Musarth et sa médiation en histoire et en histoire des arts

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

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Travail sur les programmes et les mises en œuvre possible de l'histoire des art en histoire géo et les attendus de la certification en HDA

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

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formation qui présente les attendus de la DNL en histoire géo

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 10

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Cette formation propose une initiation simple et concrète pour mieux comprendre ce qu’est l’IA générative, comment elle fonctionne et ce qu’elle peut apporter au travail de l’enseignant. La formation permettra également d’identifier les limites de ces outils ainsi que le cadre d’usage responsable.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 10

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Pensée comme un prolongement de la formation d’initiation, cette formation s’adresse aux enseignants qui ont déjà une première connaissance de l’IA ou qui souhaitent approfondir leurs usages. Elle propose d’explorer plus spécifiquement les chatbots et leur intérêt en histoire-géographie.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 10

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Pensée comme un prolongement d’une première prise en main d’Édugéo, cette formation s’adresse aux enseignants qui connaissent déjà les bases de la plateforme ou qui ont suivi une formation d’initiation. Elle propose d’aller plus loin dans l’usage pédagogique d’Édugéo en apprenant à créer des cartes narratives en histoire-géographie.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 10