EAFC 2026-2027 - Cycle Personnels Intercatégoriel - Pôle Numérique Educatif - DRANE
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[PF-GUA-71] DRANE À l'ERE DE L'IA, ENSEIGNER AVEC INTELLIGENCE
Description : Contenu du parcours de formation : - Favoriser le développement de nouvelles pratiques pédagogiques au service de la réussite de tous - Intégrer l'Intelligence Artificielle dans le quotidien de la classe, des cursus ou des sessions de formation - Favoriser le développement professionnel des professeurs et des formateurs - Développer une culture numérique permettant un usage responsable du numérique Public cible : Professeurs du 2nd degré
Durée totale obligatoire du parcours : 15 heures
UF1 - Découvrir les fondamentaux de l’IA [UF obligatoire]
Durée : 15 heures
Obligatoire
49560 - M1 - COMPRENDRE/DECRYPTER ENJEUX DE L'IA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 2
Connaitre les concepts fondamentaux de l'IA et leurs applications en éducation Comprendre les enjeux éthiques de l'IA générative Explorer un outil d'IA générative dans une démarche réflexive
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 30
49561 - M2 - IMMERSION DANS LE MONDE DE L'IA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 3
Comprendre les fondamentaux de l'IA générative Produire du texte, des images etc. dans un contexte pédagogique. Explorer des applications pédagogiques de l'IA générative.
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 30
49562 - M3 - IA ET CHATBOT PEDAGOGIQUE PERSONNALISE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 3
Analyser et choisir des solutions d'IA générative de manière éclairée. Appliquer l’art du prompt (interaction avec l’IA) Produire un chatbot pédagogique personnalisé et l'expérimenter en classe.
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 30
UF2 - Créer, concevoir, enseigner avec l’IA
Facultatif
49563 - L'ART DU PROMPT AU SERVICE DE LA CRÉATIVITE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 3
Formuler des prompts adaptés à divers contextes de création. Expérimenter différentes structures de prompts pour influencer les réponses de l’IA. Créer du contenu en mobilisant des prompts optimisés.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 30
49564 - QU'EST QU'IA DANS LA CLASSE ?
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 2
Identifier et analyser les usages des élèves. S’approprier des outils et ressources permettant un usage éthique et responsable de l’IA par les élèves. Créer une démarche d’accompagnement des élèves.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 30
49565 - L'IA POUR DIFFÉRENCIER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
Décrire les opportunités offertes par l’IA pour différencier. Concevoir des situations d'apprentissage différenciées assistées par l'IA.
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 30
49566 - ESPRIT CRITIQUE VS INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
Décrypter les biais et fausses informations générés par l'IA. Concevoir une séquence pédagogique visant à aiguiser l’esprit critique des élèves vis-à-vis de l’IA.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 30
49569 - L'IA POUR EVALUER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 6
Décrire les opportunités offertes par l’IA pour dévaluer. Concevoir des situations d’évaluation assistées par IA.
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 30
NUMERIQUE EDUCATIF / M@GISTERE (DRANE)
49457 - WEBINAIRE DISPOSITIF PIX / PIX+ EDU [RESEAU DRANE]
Nombre d'abonnés : 3
- Découvrir le dispositif Pix / Pix+ Édu - Découvrir les modalités de la certification Pix / Pix+ Édu
Modalité : À distance
Durée : 1 heure
Places : 130
49459 - COLLABORER, PRODUIRE ET INNOVER AVEC LE NUMERIQUE
Nombre d'abonnés : 6
Temps 1 : Collaborer avec le numérique Temps 2 : Produire des capsules videos Temps 3 : Innover avec l’IA en pédagogie
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 15
49467 - CS0 - CYBERSECURITE ET CITOYENNETE
Nombre d'abonnés : 5
Développer une culture numérique éthique et responsable, maîtriser son identité numérique, distinguer sphères privée et pro, adopter des usages sécurisés et intégrer le RGPD aux pratiques quotidiennes
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 300
49473 - PENSEE INFORMATIQUE POUR TOUS
Nombre d'abonnés : 1
Comprendre les composantes de la pensée informatique, analyser des situations complexes, concevoir des activités sans outil numérique et défendre leur transversalité auprès d'autres collègues.
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 20
49526 - DRANE_IA ET CREATIVITE PEDAGOGIQUE
Nombre d'abonnés : 7
Comprendre les usages de l'IA dans la création de contenus. Expérimenter texte, image et vidéo pour développer une pédagogie augmentée, créative, réflexive, responsable et collective.
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 20
49574 - CONCEVOIR 1ER PARCOURS D'APPRENTISSAGE SUR ÉLÉA
Nombre d'abonnés : 2
Concevoir un premier parcours d'apprentissage scénarisé sur la plateforme Éléa.
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 20
49575 - SE FORMER À L'HYBRIDATION DE FORMATION [CI]
Nombre d'abonnés : 1
Maîtriser les principes de la formation hybride, intégrer ses enjeux pédagogiques et organisationnels, concevoir un parcours structuré et élaborer un scénario opérationnel avec la méthode 3-12-1.
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 20
49576 - APPS.EDU : ANIMER ET FAIRE COLLABORER SA CLASSE
Nombre d'abonnés : 3
Animer et faire collaborer sa classe à l'aide des outils de la plateforme Apps.Education.
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 20
49567 - WEBINAIRE TI TAN NIMERIK_RDV USAGES ET EXPERIENCES
Nombre d'abonnés : 0
Identifier des pratiques inspirantes d’usage de l’IA en classe. Questionner les conditions de mise en œuvre de ces pratiques. Échanger autour de pistes concrètes pour initier ou enrichir ses usage.
Modalité : À distance
Durée : 1 heure
Places : 300
Mise à jour : juillet 2026
