Le métier d'enseignant : quelles évolutions ? A quelles conditions ?

A cette occasion, des ateliers participatifs ont été organisés 12, 13 et 14 novembre dernier, dans l'académie. Trois ateliers ont permis d’échanger autour du métier d’enseignant :

Comment permettre aux enseignants de développer les compétences nécessaires à l'exercice de leur métier ?

Composition du groupe de travail : Membres des corps d’inspection (1e et 2e degré), enseignants, conseillers en ingénierie de formation, personnels de la DRANE (Délégation Régionale Académique au Numérique pour l’Education), de l'INSPE (Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education), membre du réseau CANOPE et formateurs inter degré.

Comment le métier d'enseignant peut-il mieux s'articuler avec l'ensemble des acteurs de l'éducation ?

Composition du groupe de travail : Représentants de parents d’élèves, personnels de direction, élèves du CAVL (Conseil Académique de la Vie Lycéenne), psychologue de l’éducation nationale, EMAS (Equipes Mobiles d’Appui à la Scolarisation), assistantes sociales, représentants des collectivités, DDFPT (Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques), de CPE (Conseiller Principal d’Education), personnels des services de l'école inclusive et directeurs d’école. 

Comment favoriser le recrutement et l'évolution de carrière des enseignants pour renforcer l'attractivité du métier tout en répondant aux besoins RH nationaux ?

Composition du groupe de travail : Membres des corps d’inspection, divisions des personnels, DRRH, personnels de direction, conseillers en ingénierie de formation, INSPE (Institut Nationale Supérieur du Professorat et de l’Education), CIO (Centre d’Information et d’Orientation), DDFPT (Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques).

A l’issue des ateliers, une synthèse académique sera élaborée et transmise au CNESCO pour contribuer à la synthèse nationale.