Nombre d'abonnés : 11

Découvrir les supports du TREZO PEYI / sens. Comprendre comment élaborer, créer ses séquences / Programme et PATRIMOINE. Concevoir des évaluations, organiser des apprentissages en remédiation. Analyse réflexive sur les supports (documents, ressources…)

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 5

1.Apports théoriques: la voix, le chant, la chorale. 2.Mise en œuvre de l'apprentissage d'un chant de la mise en voix à l'interprétation et acquisition d'un répertoire. 3. Eléments de base pour la direction de chœur.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 7

1.Apports théoriques: la voix, le chant, la chorale. 2.Mise en œuvre de l'apprentissage d'un chant de la mise en voix à l'interprétation et acquisition d'un répertoire. 3. Eléments de base pour la direction de chœur.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 5

1.Apports théoriques: la voix, le chant, la chorale. 2.Mise en œuvre de l'apprentissage d'un chant de la mise en voix à l'interprétation et acquisition d'un répertoire. 3. Eléments de base pour la direction de chœur.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 12

Analyse d'œuvres musicales de la Caraïbe.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 5

Présenter une synthèse des programmes en Arts plastiques. Réfléchir aux pistes pédagogiques et didactiques. Connaître le PEAC et ses enjeux. Echanges entre pairs et pratiques artistiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20