Nombre d'abonnés : 30

Les troubles du spectre autistique au sein des troubles neuro- développementaux. Etat de la recherche sur l'autisme. Présentation de la stratégie nationale autisme. Adaptation de l'environnement scolaire, stratégies cognitives dans le traitement de l'autisme, présentation des UEMA, UEEA et DAR.

Modalité : Hybride

Durée : 25 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 30

Conceptions et définitions des troubles du comportement, débats actuels. Approches croisées et pluridisciplinaires de ces troubles dans une perspective d'articulation des modèles et de complémentarité des interventions. Modalités et conditions de scolarisation de ces enfants et adolescents : école, secteur medio – social.

Modalité : Hybride

Durée : 25 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 30

Questionner la grande difficulté scolaire, sensibiliser aux différents troubles, élaborer des outils professionnels et des procédures pour exercer au sein du pôle-ressource, travailler en partenariat. Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, troubles de l’attention : les troubles, leurs conséquences et les aménagements mobilisables pour répondre aux besoins des élèves dans le cadre de la scolarité inclusive.

Modalité : Hybride

Durée : 25 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 28

Présenter le livret du parcours inclusif : fonctionnalité et prise en main de l'application aide a la complétude des livrets

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 300

Nombre d'abonnés : 6

Enjeux de l'école inclusive, troubles, modalités de mise en oeuvre d'adaptations pédagogiques

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 13

Préparer aux épreuves du DDEAS

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20