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AGIR n°4 - La Lettre de l'académie

La persévérance scolaire, la prévention et l’innovation se présentent comme des leviers pédagogiques dont chacun de nous peut s’emparer en commençant par accompagner l’élève dans ses choix, faire naître l’exigence vis-à-vis de lui-même, susciter l’appétence pour les apprentissages et, plus largement, pour l’espace scolaire… Ainsi, vous constaterez, en lisant les articles de ce numéro 4 consacré à la Persévérance scolaire, qu’une telle dynamique produit déjà des résultats très encourageants.

L’académie de la Guadeloupe s’illustre d’ailleurs par ses projets pédagogiques innovantsdont certains ont été primés au niveau national. Des initiatives menées dans le premier et le second degré, dans le cadre de l’enseignement général ou professionnel vous sont présentées. Saluons les efforts des hommes et des femmes engagés au quotidien dans les diverses actions favorisant le raccrochage.

France de LANGENHAGEN, responsable du pôle décrochage scolaire à la DEGESCO, a accepté d’apporter au journal AGIR, l’éclairage de l’expert.

Elève et enseignants, pour leur part, font partager leurs expériences de réinsertion et de persévérance.

Le thème se décline aussi sous un aspect plus pratique par le biais de l’information juridique et des principaux termes référents.

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