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Pourquoi un séminaire sur cette question ? |
a. Le contexte
Les récents débats sur l'abrogation de l'alinéa 2 de l'article 4 de la loi du 23 février 2005 ont montré combien la question des rapports entre histoire et mémoire est d'actualité. La traite, l'esclavage, l'abolition sont des sujets brûlants et délicats qui lorsqu'ils sont évoqués montrent combien le lien entre affirmations identitaires, mémoire et histoire est étroit.
Le rôle et la responsabilité de l'enseignement de l'histoire, ses liens complexes avec d'une part la recherche historique et d'autre part avec l'enjeu commémoratif, ont été abordés.
Cette question a déjà suscité de nombreuses recherches au niveau national. Ainsi, en décembre 2005, le Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche a tenu à organiser un colloque national sur l'enseignement de ces questions sensibles, parmi lesquelles la traite et l'esclavage. Un autre ministère, celui de la Culture ainsi que des organismes tels que le Centre National de Recherche Scientifique (CNRS) ou le Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP) ont également mené une réflexion sur le sujet.
Le rôle central de l'Education nationale dans la formation du citoyen n'est plus à démontrer et l'Académie de la Guadeloupe devait s'inscrire dans cette réflexion en organisant ce séminaire sur « Enseigner la traite et l'esclavage aux Antilles » .
Il s'adressera en priorité aux enseignants d'Histoire et de Géographie, de Lettres et de Langue et Culture Régionale (LCR) de l'Académie. Mais au-delà de ces derniers, il s'agit d' engager la réflexion avec un public très large .
b. Les objectifs du séminaire
Trois objectifs centraux sont définis pour ce séminaire :
• le partage des connaissances scientifiques sur la question,
• l'organisation de la réflexion pédagogique dans l'Académie,
• la participation à la formation citoyenne.
Au-delà de ces trois objectifs principaux, ce séminaire permet le croisement des regards et des interprétations, pour faire sortir de la marginalisation l'étude de la traite et de l'esclavage .
L'objectif final du travail de réflexion amorcé lors de ce séminaire est à terme de :
• produire et de diffuser des fiches pédagogiques académiques sur cet enseignement dans le 1 er et le 2 nd degré.
La réalisation de ces fiches pédagogiques sera le fruit d'un travail de recensement des ressources existantes sur le sujet et d'approfondissement sur les programmes.
 PROGRAMME [ cliquez ici ]  |
 9H-12H : OUVERTURE tout public entrée libre
- Présentation du séminaire et mise en perspective de la question
Alain MIOSSEC, Recteur de l'Académie de la Guadeloupe
- Interventions
Victorin LUREL, Président du Conseil Régional (ou son représentant)
Jacques GILLOT, Président du Conseil Général (ou son représentant)
Hélène SERVAN, Directrice des Archives Départementales de la Guadeloupe
- Présentation du programme de travail pédagogique
Véronique CHALCOU , Inspecteur d'Académie-Inspecteur Pédagogique Régional Histoire et Géographie
- L'esclavage aux Antilles : approches croisées
Regard du géographe : Alain MIOSSEC, Professeur des Universités en Géographie
14H-16H30 : REUNION des enseignants d'Histoire et de géographie, de lettres et de LCR
- « Enseigner la traite et l'esclavage en Histoire et Géographie »
- Présentation du dossier pédagogique Traite, esclavage et habitation
- Problématiques actuelles autour des traites et de l'esclavage
- Débat avec la salle
16H30-17H30 : SEANCE DE SIGNATURE
• Jean-Pierre SAINTON , historien, Maître de conférence en Histoire à l'Université Antilles-Guyane
« Histoire et civilisation de la Caraïbe – Guadeloupe, Martinique, Petites Antilles »
18H-20H : TABLE RONDE tout public entrée libre
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Mémoire et histoire
- Regard du Comité pour la Mémoire de l'Esclavage : Maryse CONDE, Ecrivain, Présidente du Comité (interview)
- Regard littéraire :
Ernest PEPIN , écrivain, Directeur du Service des Affaires Culturelles du Conseil Général
- Regard philosophique :
Jacky DAHOMAY, Agrégé de philosophie au LGT de Baimbridge, membre du Haut Conseil à l'intégration
- Débat avec la salle
- Regards d'histoiriens
- Regard historique : Jean-Pierre SAINTON, historien, Maître de conférence en Histoire à l'Université Antilles-Guyane
- Regard juridique : Dominique MIGNOT, Maître de conférence en Droit à l'Université Antilles-Guyane
- Regard sociologique : Caroline OUDIN-BASTIDE, Professeur de sciences économiques et sociales au LGT Poirier de Gissac, Docteur en Histoire
- Regard iconographique : Danielle BEGOT, historienne, Professeur des Universités en Histoire à l'Université Antilles-Guyane
- Débat avec la salle
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SALON DE RESSOURCES (9H00-20H00)
Un espace ressources, dans le hall du Centre des Arts et de la culture, réunira ce même jour les Archives départementales, le Centre Régional de Documentation Pédagogique et les libraires.
Ils présenteront l'ensemble des thèses, essais, livres, diapositives et films dont ils disposent sur la question.
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 D'INFOS |
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