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IDD : Protection du milieu Marin à Saint Barthélemy
Cette activité va démontrer aux élèves la RESPONSABILITE que nous avons sur les dégradations du milieu marin par nos activités domestiques ou récréatives dans la petite île aussi touristique de Saint-Barthélemy. Et les conséquences que cela peut avoir pour le futur.
Ce n’est qu’en modifiant certains comportements et en adoptant des conduites respectueuses et citoyennes que nous pourrons préserver les fragiles écosystèmes littoraux et marins de nos îles. Cette activité s’adresse à toutes les classes de Cinquième du Collège et s’inscrit dans le cadre du « développement durable ». Elle s’effectue sur toute l’année scolaire . Chaque classe fait huit séances de 2 heures.
Cet «itinéraire » de découverte se déroule sous forme de sorties naturalistes, d’interventions en classe, de projections vidéo…
La première séance se passe en salle – avec une présentation de l’activité, une répartition des groupes, une présentation au Principal, de notre partenaire. : « La Réserve Naturelle » et une petite projection sur cette dernière.
Les deuxième et troisième séances se déroulent en mer, à « Gros Ilets » avec le concours des clubs de plongée. Nous étudierons « le Récif corallien ».
Les quatrième et cinquième séances se font en salle. Il s’agit d’un récapitulatif sur le corail et d’une introduction aux sorties suivantes.
Les sixième et septième séances se déroulent sur la plage de « Grand Cul de Sac » où les élèves étudient « l’HERBIER » et ses habitants.
La huitième séance est une rencontre avec les pêcheurs de l’île et éventuellement des biologistes afin d’étudier les enjeux et l’importance de la bonne santé des milieux aquatiques de l’île.
Etude : L'HERBIER
La deuxième sortie s’est déroulée à Grand Cul de Sac avec comme objectif : la description faunistique et floristique des herbiers avec une explication sur leurs rôles écologiques et une sensibilisation sur les menaces qui pèsent sur cet écosystème (constructions, ancrages de bateaux, pollution de l’eau …..).
Les Herbiers :
- stabilisent les côtes en retenant le sable (problème à Saint-Jean) - servent de frayère et de refuge à un grand nombre d’espèces (lambis …) - sont un bio-indicateur de la santé du milieu.
Il est donc essentiel de préserver ces herbiers en réduisant les activités humaines qui ont des conséquences néfastes sur cet écosystème.
Cette étude nous a permis de faire une recherche plus approfondie sur :
- « Les LAMBIS » et l’importance de les protéger. - « Les TORTUES VERTES » encore très présentes à Saint-Barthélemy.
Ces deux espèces étant en voie de disparition, sont donc importantes à connaître pour mieux les protéger et sensibiliser les autres.
Etude : LE CORAIL
Les première et deuxième sorties se font à « Gros Ilets » dans un bateau de plongée, en groupe.
Ø Nous avons étudié le « relief corallien » qui représente un écosystème à part dont la biodiversité est comparable à celle de la forêt tropicale.
Ø Nous avons mis en évidence la diversité de ce corail : 51 espèces sur 72 sont présentes à Saint-Barthélemy ( les Cornes d’élans, les Cornes de Cerfs ……).
Ø Nous avons étudié son rôle qui est d’une grande importance car il constitue :
- un habitat pour de nombreuses espèces - une zone de frayère et d’alimentation - une protection des côtes en atténuant l’impact des houles ce qui favorise l’implantation des herbiers entre le récif et le rivage (problème à Saint-Jean). Son rôle écologique est très important.
Ø Nous avons mis en valeur la fragilité de cet écosystème. - pressions naturelles :
- ouragans – maladies des coraux – blanchissement avec une mer qui dépasse souvent les 30 degrés.
- Pressions anthropiques :
- aménagement du littoral (déboisement _ érosion _ ruissellement des eaux riches en sédiments _ manque de limpidité.
- Plongeurs de plus en plus nombreux ou plaisanciers qui endommagent le corail.
Conclusion
Cette activité a été inscrite dans le projet « L’Ecole agit » du Ministère de l’Education Nationale et dans la « Journée Mondiale de l’Océan » du 08 juin 2009 sous l’égide de la « Commission Océanographique Intergouvernementale de l’UNESCO ».
Enfin une exposition a été réalisée à la fin de l’année. Elle a permis aux élèves de transmettre des messages importants aux autres classes du Collège sur l’importance de notre environnement et le rôle de chacun d’entre nous sur ces différents milieux , afin de ne pas pénaliser les générations futures, de protéger les écosystèmes de Saint-Barthélemy et essayer d’agir « chacun à son niveau ».
Pour clôturer l’année, une journée « Baptême de plongée » a été organisée encore une fois avec les clubs de l’île et la Réserve Naturelle. Cette sortie s’est terminée sur un jeu « Questions – réponses » qui porte sur tout ce que nous avons vu pendant l’année et une remise de diplômes et de prix pour les gagnants du jeu.
Un concours d’affiches sur « la pollution » a également été récompensé par Monsieur le Principal du Collège.
Cet Itinéraire de Découverte : sensibilisation des enfants sur l’importance de l’environnement pour sauvegarder les atouts et la culture de l’océan de l’île de Saint-Barthélemy doit se reconduire pendant l’année scolaire 2009 – 2010, avec le niveau Cinquième et toujours en partenariat avec la « Réserve Naturelle », la « Collectivité de Saint-Barthélemy, les « Clubs de plongées » et les « pêcheurs ».
Sortie à Grand Cul de Sac
Intervention de la Réserve Naturelle dans les différentes classes.
Avant de se jeter à l'eau !
Afin d'illustrer le thème de la pollution du milieu sous-marin, les élèves devaient réaliser une affiche. L'affiche sélectionnée fut réalisée par 3 élèves de 5e A.
Les différents travaux réalisés durant les séances d'IDD ont été exposés au CDI.
Sortie de fin d'année : Journée "Baptême de plongée".
Remerciements à la Collectivité de Saint Barthélemy, aux clubs de plongée, à la Réserve Naturelle, aux pêcheurs de l'île, à Brigitte Estienne qui a accompagné et encadré les élèves tout au long de l'année. Et "Bravo" aux élèves pour leur investissement.
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| I.D.D 2008-2009 classes de 5eme |
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